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1、教学目标：学习生字“元”；读懂诗句的意思，理解古诗的内容然后感受庐山的美景；理解诗歌的意境，欣赏诗人富有哲理的诗句。

2、教学过程：激发兴趣，引入新课；认识诗人，理解题目的意思；古诗词精读，诗词理解；背古诗词，领略诗意境界。总结：《题西林壁》一句古诗，既歌颂了庐山壮丽多变的景色，又蕴含了“当局者迷，旁观者清”的人生哲理。

3、作业：背诵记忆《题西林壁》；结合生活实际，说说你是如何理解“不知庐山真面目，只在此山中”这句诗的含义的？

4、教学反思：古诗词学习主要通过“读、品、说、赏”来进行。牢牢把握“横、横、远、近、高、低”这几个字，让学生自己去读去感受，通过反复阅读去感受诗的意境、诗人的情感和诗的深刻内涵，从而得到启迪。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。